Fin måte å jobbe på.

Radhakrishna har en fin måte å ansette folk på.

Selvfølgelig ansetter han lærerne etter kompetanse.

Ellers gir han arbeid til fattige alenemødre og samtidig kan ungene deres gå på skolen.
Det kan bidra til at familien får et verdig liv og ungene får utdanning.

Sang og dans

Ungene på skolen, spesielt jentene, får opplæring i sang og dans.
På høytidsdager har de så framføring og inviterer gjerne gjæster.
De blir ganske flinke etter hvert.

Lærerne

Rektor Sasikala er den eneste læreren som bor nå på Skolehjemmet.
De andre lærerne bor forholdsvis nær skolen og kommer når de skal undervise.
Alle lærerne har en utdanning, enten som lærer eller i det faget de underviser i og de får betalt for sitt arbeid.

Yogananda og Sasikala

Radhakrishna driver Skolehjemmet, styrer økonomien og ser etter at alt er i orden. Har får ikke lønn for det men har sine inntekter av andre jobber.
Hans bror, Yogananda, er vaktmester på skolen. Han tar ikke lønn for det heller men har sine inntekter av en annen jobb.
Yoganandas kone, Sasikala, er rektor og lærer på skolen. Hun er utdannet lærer og hun får lønn for sitt arbeid. Sasikala og Yogananda bor på Skolehjemmet og deres datter går på skolen.

Vannflasker

IVAR har gitt alle ungene på skolehjemmet vannflasker. Flaskene kan ungene ta med seg på tur eller rett og slett bruke dem på skolen. De vil bli nyttige i varmen i India og ungene vil sikkert bli glad å få disse stilige flaskene.
Takk til IVAR.

Helse

Barna på Skolehjemmet får vaksinasjoner og helsetilsyn etter behov. De får briller og andre nødvendige ting.
De er godt tatt vare på, også når det gjelder helse.

Sanitærforhold

Sanitærforholdene er gode på hjemmet.
I soverommene er det køysenger og de fleste har madrasser.
Alle ungene har plass til å oppbevare private ting som er toalettsaker og klær.
Begge soverommene har wc og dusj med varmtvannsikring. Vannet er oppvarmet med solceller.
Skolen har også 4 toaletter i eget bygg.
Alle vasker hendene etter toalettbesøk og før de spiser.
De har rent drikkevann.

Radhakrishnas mor

Radhakrishnas mor er som bestemor til alle barna på hjemmet og de respekterer henne meget. Hun er den snille som gir dem snop på høytidsdager.

Flere barn på hjemmet.

Det er fortsatt 29 fastboende barn på skolehjemmet men det blir tatt inn 2 nye når nytt skoleår starter i juni. Det er 2 gutter og de er søskenbarn, 5 og 6 år. Foreldrene er kasteløse tiggere og har ingen mulighet til å sende barna sine på skole uten hjelp.
De trenger faddere og det gjør også 6 andre barn som allerede er på hjemmet.
Vi håper å finne faddere til dem snart.

Krikkett

Krikkett er nok den mest populære idretten for Indere.

Guttene på skolehjemmet har behov for å springe litt av og til, slik som andre barn.
Radhakrishna har funnet en løsning. I nærheten av skolen står et tomt varelager som han låner og der kan guttene spille krikkett når det er fri fra undervisningen.

Det blir bedre når alle ungene kan leke ute etter at skolehjemmet har flyttet.

Hver fredag

Vi vil prøve å sende ny blogg fra Skolehjemmet hver fredag.
Det kan være godt for interesserte å vite at det kommer blogg regelmessig.

Og still spørsmål, hvis du vil, under kommentar.

Tigging

Noen av ungene på skolehjemmet har vært bort i tigging. Det er ikke lett å vende seg av. Kanskje er deres eneste slektning en bestemor som sitter i gatene og tigger. Da kan det være fristende å springe vækk fra skolen og til bestemor. Dette kan være et problem i begynnelsen på vedkommendes skolegang.
For å unngå dette problemet har Radhakrishna gjerne tatt unger fra andre byer til skolen. Når skolen har flyttet blir det derimot for langt for ungene å gå til byen og de ville ikke nå til byen før det blir oppdaget.

Framtidsdrømmer

De som er ansvarlige for skolehjemmet drømmer om å få større tomt og bygge en ny skole.
Ungene har ikke noe lekeplass i dag og det er ganske hemmende for dem.

Drømmen er større tomt med lekeplass og plass for 2 kyr og kjøkkenhage.
Ungene kunne lære å dyrke grønnsaker og hjemmet ville blitt selvforsynt med melk.

Radhakrishna her funnet en tomt som passer bra for nytt skolehjem.
Den er 8 mål og ligger ved hovedveien i utkanten av byen.

Det er Solstrålers hovedprosjekt å kjøpe denne tomten.

Flere barn på hjemmet.

Det har gått mye bedre økonomisk på skolehjemmet dette året.
Flere barn er tatt inn og nå bor det 29 barn fast på hjemmet.

Noen av barna har indiske faddere og det er helt fantastisk. Det viser at Indere er blitt bevist viktigheten av barnas skolegang.
Kanskje blir det slik en dag at alle barn kan gå på skole.

Det varmer å se resultatet av vårt arbeid og inspirerer oss til å fortsette med det.

Møbler i klasserom.

De eldste elevene trenger ikke lenger å sitte på golvet hele dagen.
3 av 6 klasserom er blitt møblert med pulter og benker.
Det blir lettere for de store barna å gjøre oppgavene sine når de kan sitte med en pult.

Ny kokk på skolehjemmet.

Skolehjemmet har ansatt en ny kokk.

Hun har en datter på 6 år som går på skolen.
Begge er fastboende på skolehjemmet.




Denne dagen skal ungene ha ris og kokte grønnsaker.

Går på ungdomsskolen

De 3 eldste elevene som bor på barnehjemmet er ferdige med barneskolen og går nå på ungdomsskolen.
Det tar kun 5 minutter å gå til skolen og de kommer hjem i pausen for å spise.

De har sine drømmer om fremtiden:
Obulapathi har lyst til å bli politi, Yuvakishore har tenkt å bli software ingeniør og Shankar har lyst til å bli vitenskapsmann.

Datamaskinene

Ungene er veldig glade for å få lov til å lære på datamaskiner.
De trener nå grunnferdigheter som å bruke tastaturet riktig og lære å bruke skriveprogram (word).
De lærer også hvordan man bruker internett.
PC-ene står sjelden ubrukt.

Bidrag direkte til India

Turen til India var ikke helt mislykket selv om vi ikke fikk oppholde oss på skolehjemmet.

Vi fikk snakket meget med Radhakrishna og Flemming om regnskapet og økonomien.
Radhakrishna er flink å dokumentere alle kostnader og driver skolehjemmet på en ansvarlig måte.

Det koster å overføre penger mellom land.
For å spare litt gebyrer ble vi enige om at vi sender penger direkte til India og sender kopi til Flemming slik at han kan følge med.

Taket er reparert

Som tidligere nevnt var taket i spissesalen ødelagt.











Nå er det blitt reparert og ungene kunne sitte tørt i spisesalen i regntiden.